【研究分野】教育工学

【研究領域課題番号】25350315 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

ティーチング・ポートフォリオ / アカデミック・ポートフォリオ / 教育改善 / ワークショップ / 振り返り / 更新 / メンター / 更新ワークショップ / アンケート

【研究成果の概要】

ワークショップ参加の効果を最大限残し、利便性を向上させる方法として、簡易版APWSを開催した。SAPチャートを活用して教員活動としての教育・研究・サービス（社会貢献）について振り返り、ドキュメント化については、現在のワークバランスと将来目標等を1枚にまとめるだけに留めた。所要時間はSAPチャート作成に約3時間、ドキュメント作成と簡単な情報共有の時間を約1時間で構成した。そして、参加者アンケートからその有効性が確認された。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2013-04-01 - 2016-03-31

【配分額】4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円)

【研究分野】教育工学

【研究領域課題番号】23300314 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

ティーチング・ポートフォリオ / 教育改善 / 教員評価 / 効果検証 / ファカルティ・ディベロップメント / 教員業績評価 / FD / 教育業績評価 / ワークショップ

【研究成果の概要】

教員の教育業績を多角的に評価する方法および教育改善の方法として認知されつつあるティーチング・ポートフォリオが形骸化せずに継続的かつ効果的に活用されるための支援プログラムの提案を行った．実際の成果として，作成ワークショップの支援システムの開発，ワークショップのスタンダードの提案，メンタリングのチェックシートの開発，作成開始時のポートフォリオチャートの開発などがあげられる．これらはすべて実際のワークショップにおける作成者，作成支援者および企画者からの直接的な意見をとりいれ，その効果検証を行いながら開発された．

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2011-04-01 - 2015-03-31

【配分額】12,610千円 (直接経費: 9,700千円、間接経費: 2,910千円)