【研究領域課題番号】21K20291 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

社会的相互作用 / fNIRS / 自閉スペクトラム症 / 随伴性 / 脳機能 / 乳幼児 / 社会認知 / 発達障害 / 社会的随伴性 / ハイリスク乳児

【研究成果の概要】

本研究は、自然状況下の対人相互作用において、社会的随伴性への発達障害ハイリスクとローリスク乳児の脳反応を比較検討し、社会的相互作用にかかわる神経基盤の定型・非定型発達過程を明らかにすることを目的とする。そのため、発達障害のリスクを持つ乳児と定型発達乳児を対象として、実際の対人相互作用における社会的および非社会的随伴性への脳反応の検討を行なっている。1年目である2021年度は、脳機能および行動データの計測に必要な機材の準備や装置の設定などの実験環境の整備を行った。特に脳機能計測では参加児と実験者が直接対面でのやりとりを行うため、新型コロナウィルス感染症対策を徹底しつつ、参加児にとってより自然な対人相互作用場面を設定することが課題であった。このため、透明マスクの導入を含めた実験手続きの検討を重ねた上で、本実験を開始した。
本年度は、約20名の参加児のデータを集めることができた。本研究はこれまで行ってきた脳機能研究を発展させたものであるため、以前に得られたデータと合わせて、すでに解析にも着手している。脳機能データについて、より適切な解析方法についての検討を進めており、その成果の一部は学会等で報告することができた。具体的には、生後6ヶ月の定型発達乳児において、社会的および非社会的随伴性に共通して右の側頭頭頂接合部（TPJ）領域の活動が増加したことから、社会的相互作用における随伴性の処理に、社会脳の一部であるとされるTPJ領域が関与していることが示された。この結果はこれまでの研究結果とも一致しており、発達初期における随伴性を伴う社会的相互作用の重要性を示唆するものである。

【研究種目】研究活動スタート支援

【研究期間】2021-08-30 - 2023-03-31

【配分額】3,120千円 (直接経費: 2,400千円、間接経費: 720千円)

【研究分野】教育心理学

【研究領域課題番号】17H02631 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

言語 / 発達 / 社会的認知 / 方言 / 感情抑揚 / 幼児 / 乳児 / 感情 / 乳幼児 / 文フレーム / 動詞 / 表情

【研究成果の概要】

言語（方言，外国語）は，その話し手が，どのような社会集団に属すかを伝えるものでもある。本年度は，言語（方言）の話者に対する幼児や乳児の認識を，特に方言に焦点をあてながら検討してきた。
具体的に述べると，幼児を対象としたプロジェクトでは，子どもの居住地域によっては，ふだん身近な人々が話す方言とテレビなどのメディアで耳にする方言（いわゆる標準語）が一致しない場合があることに注目し，子どもは，メディアの言語の話者と自地域方言の話者のいずれを，どのような点で信頼するのかについて検討した。結果，メディアで耳にする方言（標準語）と身近な人々が話す方言が一致する東京在住の子どもは，3歳から5歳までのあいだ一貫して，なじみのない他地域方言の話者より標準語話者を好み，その話者が提供する情報を信用することが見いだされた。それに対して，メディアで耳にする方言（標準語）と身近な人が話す方言が一致しない地域の子どもでは，3歳ころには自地域方言話者に対する明らかな好みが見られるものの，5歳になるころには，自地域方言話者を標準語話者より好む，あるいは信用する，といった明確な傾向は見られなくなっていた。このように多様な方言に触れる経験は，特定の方言の話者だけを排他的に信用する傾向を和らげることが示唆された。
乳児を対象としたプロジェクトでは，乳児が（他者のあいだの）人間関係を推測するとき，その人たちが同じ方言を話すかどうかといったことを手がかりにするのかについて検討するための，実験パラダイムの開発に取り組んだ。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2017-04-01 - 2021-03-31

【配分額】16,120千円 (直接経費: 12,400千円、間接経費: 3,720千円)

【研究分野】実験心理学

【研究領域課題番号】25285200 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

記憶 / 抑制 / ワーキングメモリ / 社会的認知 / 認知的コントロール / 認知神経科学 / 認知コントロール / 注意 / 乳児 / コントロール

【研究成果の概要】

心のはたらきは，無意識的な自動的処理と意識的に操作しようとする意識的処理が区別され，中でも自動的処理が大きな役割を果たしていることが多数示されてきた。一方，人は自分自身の心をある程度コントロールできていると認識しているとともに，場合によっては不要な考えがいつも心に浮かぶなどコントロールできない状況も多く経験する。本研究では，このような心のコントロールが可能かどうか，またその背景メカニズムにはどのようなものがあるかを，記憶抑制研究を中心として検討したものである。その結果，人は自分自身の不要な記憶を忘れることができること，またその機能には前頭前野の働きが関係していることを見いだした。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2013-04-01 - 2017-03-31

【配分額】18,460千円 (直接経費: 14,200千円、間接経費: 4,260千円)

【研究分野】認知科学

【研究領域課題番号】22240026 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

映像メディア / 認知発達 / 乳幼児 / 模倣 / メディアと発達 / 模倣行動 / 発達認知神経科学 / 認知科学 / 発達科学 / メディア接触 / 社会的認知 / 発達心理学 / 認知脳科学 / 随伴視聴 / 脳認知科学

【研究成果の概要】

本研究では、映像メディア(コンテンツ)との接触経験がの社会的認知発達に与える影響について明らかにした。具体的には、発達途上にある乳幼児から成人までを対象とした認知脳活動計測実験をメディア接触環境と関連づけて縦断的に実施することで、社会的認知発達において重要な位置を占める模倣行動がどのように変化するのかを発達認知神経科学的に明らかにした。特に、模倣行動発達の脳内機序、長期的メディア接触の感情認知・社会認知への影響を明確にすることができた。

【研究種目】基盤研究(A)

【研究期間】2010-04-01 - 2015-03-31

【配分額】49,790千円 (直接経費: 38,300千円、間接経費: 11,490千円)