【研究分野】図書館情報学・人文社会情報学

【研究領域課題番号】25303001 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

国際開発 / ラオス / 情報通信技術 / GIS / 世界遺産 / 国際協力

【研究成果の概要】

本研究では，ラオス人民民主共和国ルアンパバーンにおける持続可能な世界遺産開発を実現するための情報通信技術を用いた包括的かつ効果的・効率的な施策として，現地政府との共同作業を通じた実践研究を行った．具体的には，遺産地域の地理情報システム(GIS)の構築及び持続的運用，街並み景観アーカイブと経時変化の監視，住民の世界遺産に関する意識向上の3項目について検討を行い，いずれの項目についても適切と考えられる施策の試行および評価を通じて，有効性と持続可能性を検証した．

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2013-04-01 - 2016-03-31

【配分額】14,820千円 (直接経費: 11,400千円、間接経費: 3,420千円)

【研究分野】教育工学

【研究領域課題番号】13571044 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

情報通信技術 / 教育の情報化 / 教授・学習支援 / ヴァーチャル・ユニバーシティ / オンラインコース / e-learning / 国際協力 / 高等教育改革

【研究成果の概要】

本研究は、高等教育の高度情報化に関し、北米・ヨーロッパ・オーストラリアなど、e-Learning先進地域の最新動向につき調査分析を行い、国内教育機関の改革の展開に資するとともに、国際化の流れのなかで、先進諸国をはじめ、アジア・太平洋地域の発展途上国との国際連携の可能性を分析することを目的とした。
最終報告書では、e-Learningの国際動向や、その多文化的対応や質の保証、デジタル教材の共有・再利用と品質評価、電子情報技術による遠隔大学教育等にっいてレビューを行ったほか、各国の一例を調査分析しまとめた。代表的事例として、カナダにおけるバーチャルユニバーシティーブリティッシュ・コロンビア工科大学の事例-、公開学習機関-Open Learning Agency (OLA)の概要、中等後教育機関における遠隔教育-アメリカ教育統計局の調査報告からの抄訳-、国際高速回線による遠隔協調学習、ICTの先進的活用事例を有するドイツ・フィンランドの教育関連機関訪問調査、バーチャル・リアリティおよびオーグメンティッド・リアリティの教育応用、ポーランド高等教育における遠隔教育の実情:教育交流パイロットプログラム策定に向けて、デルフト工科大学の教育の改革と高度情報化に関する動向調査、オーストラリアの高等教育機関における遠隔教育の課題と成果、ビクトリア大学の遠隔教育プログラム、中国のeラーニング-教育需要と供給の狭間で-、中国情報産業の成長とe-learningなどを報告した。また、こうした成果は、電子化し、ホームページ等を活用して、その普及促進を図ることとした。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2001 - 2003

【配分額】11,900千円 (直接経費: 11,900千円)