【研究領域課題番号】19H01247 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

啓蒙 / ヨーロッパ文学 / 思想史 / 新旧論争 / ジェンダー / 近代 / フランス文学 / ドイツ文学 / 古代表象 / 18世紀 / 19世紀

【研究成果の概要】

申請課題「近代国家の文化的アイデンティティ形成における古代表象の諸相」においては、「ヨーロッパの近代国家成立において古代表象が果たした役割」について、①「18～19世紀における国家アイデンティティの高揚と父権的家族の生成」、②「18世紀以降の西欧において、科学や技術の発展が文学における《近代》の生成に果たした貢献、そこにおける古代表象の活用」、③「近代社会における時代意識と歴史観による国家アイデンティティの形成」という3つのサブテーマを考察することにより分野横断的な研究を行っている。
2020年度は上記の①②③について、研究代表者と分担者（以下敬称略）がそれぞれ以下の成果を発表した。
①に関しては井関麻帆がレチフとルソーにおける父親像について論文を刊行した。また中部高等学術研究所にて安藤隆穂と玉田が主宰する「人文学の再構築」研究会に学習院大学の大貫敦子教授を招聘し、「社会改革思想と優生学思想の親和性」をテーマにドイツにおける国家アイデンティティの形成とジェンダーの問題について考察した。
②については、隠岐さや香が、共著書籍『「役に立たない」研究の未来』を刊行した。また三枝大修が論文「或る復讐譚の変奏」を刊行した。
③に関しては、畠山達が19世紀フランスの中等教育に関して、また、飯田賢穂がディドロの百科全書項目「自然法」について、フランスの学術雑誌にて査読論文を刊行した。また、玉田はアカデミー・フランセーズに関して複数の研究報告を行い、名古屋大学出版会より刊行される共著書籍を準備している。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2019-04-01 - 2023-03-31

【配分額】17,420千円 (直接経費: 13,400千円、間接経費: 4,020千円)

【研究分野】教育学

【研究領域課題番号】17H02673 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

教育思想史 / メタヒストリー / 近代 / 歴史観 / カノン化 / 自然 / 自然主義 / 古典 / 近代化 / 教育思想 / 思想史 / 西洋受容 / 受容史 / 近代教育 / 西洋教育思想 / 教員採用試験 / 西洋教育 / 教師教育 / 教職教養

【研究成果の概要】

本研究は、欧米において19 世紀に成立した教育思想史の歴史的再検討によって、教育思想史の可能性と課題を明らかにすることをめざした。教育思想史学会の平成29年から令和2年の大会においてコロキウムを企画し、①アメリカ、イギリス、ドイツ、フランスの教育思想史テクスト、②教育思想史における主要概念としての自然及び自然主義、③ペスタロッチの解釈の変容、④教育思想史のアジアにおける受容の一事例としての清末・民初、⑤ヘイドン・ホワイトのメタヒストリー的視点をとりあげ、有意義な討議を提供し、その成果を『近代教育フォーラム』に公表した。また、各メンバーが論文執筆や学会発表を行った。

【研究の社会的意義】

教育思想史は、国民国家を支える公立学校の教員養成のために書かれ始めた。その記述は、歴史研究の進展からすれば多くの問題があるにもかかわらず、シェマ的なゆえの分かりやすさのために、かなりの部分が依然として私たちの教育認識の前提的な知識であり続けている。本研究は、具体的なテクストをとりあげ、教育学の通説が歴史的に形成され、いわゆるカノン化に至ったのかを考察した。この考察は、教職課程において必須とされている教育の理念・歴史・思想の学修のあり方を考察するために多くの示唆をもたらすものである。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2017-04-01 - 2021-03-31

【配分額】17,160千円 (直接経費: 13,200千円、間接経費: 3,960千円)