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愛媛大学 研究シーズDiscovery Saga
研究キーワード:愛媛大学における「スキル」 に関係する研究一覧:1
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発表日:2025年8月28日
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キャンパスを舞台にしたサンドボックス型実践研究
学生、こども、おとな、研究者がともに成長する場をつくる
当研究室では、①概念型探究、②マイクロクレデンシャル、③エージェンシーを育む学習環境、④教育測定・評価、⑤デジタルゲームの健全な受容に関する研究などを進めています。今回は学生と一緒に取り組んでいる研究として、③の取組をご紹介します。エージェンシーとは、「自分たちで考え・行動し、周りの世界をより良くしようとする力」で、日本を含むOECD(経済協力開発機構)加盟国でその育成が取り組まれています。日本でもこどもを中心とした学びのあり方は、様々なところで重視されています。しかし、こどもは大人よりも知識やスキル、情動の面でまだ発達途中であるため、こどもにただ任せっきりで放置してもこどもたちの...
キーワード:エージェンシー/ゲーム/言語モデル/人工知能(AI)/認知科学/レジリエンス/教育工学/コミュニケーション能力/マイクロ/OECD/スキル/コミュニケーション/コミュニティ
他の関係分野:情報学複合領域工学