・展示設計が来館者の学びと日常生活や社会とをつなげられるか検証。・木曽馬注1)の標本資料を使って、来館者の理解や意識の変化を明らかにした。・感覚体験（Sense）―科学的理解（Science）―価値の意味づけ（Significance）を段階的につなぐ教育モデル「S-S-Sモデル」を実践にもとづき体系化。 名古屋大学博物館の梅村 綾子 特任助教は、岐阜大学高等研究院の高須 正規 准教授とともに、博物館における学びを段階的かつ意図的に深める教育フレームワーク「感覚体験（Sense）→ 科学的理解（Scienc...

金沢大学ナノ生命科学研究所（WPI-NanoLSI）のホルガー・フレクシグ特任准教授、名古屋大学トランスフォーマティブ生命分子研究所（WPI-ITbM）／名古屋大学大学院理学研究科／理化学研究所計算科学研究センター（R-CCS）のフロハンス・タマ教授、理化学研究所計算科学研究センター（R-CCS）の宮下治上級研究員を中心とする共同研究チームは、高速原子間力顕微鏡（高速AFM）（※1）で得られた実験データをもとに、生体分子がどのように動くのかを原子レベルで理解するための、新しい解析手法（融合的モデリングワークフロー）の開発に成功しました。高速AFMは、生体分子の動作を直接観察できる...