本研究では、てんかん当事者(PWE)とその支援者(介護者や家族など)を対象に、教育用AIチャットボット「EpiloBot」を試験しました。介入前後で、てんかん関連の知識、態度、自己スティグマの変化を測定しました。その結果、職場におけるPWEへの態度が改善し、てんかん治療に関する理解が深まりました。当事者においては、社会的課題への認識の高まりによって自己スティグマがわずかに増加しました。今後の研究では、教育と心理社会的支援を統合し、長期的影響を検討することにより、AIチャットボットを用いたてんかんケアにおける学習効果の最適化を目指しています。キーワード人工知能、チャットボット学...