包括的な留学生支援の実現を目指し、社会正義の視点を取り入れた新たな多文化間共修を大学で実践しました。その結果、留学生のエンパワメントや行動意欲の向上、日本人学生の特権性への気づきなどが確認され、企業など多様な関係者との協働による、持続可能な留学生支援の可能性が示されました。　日本の大学に在籍する留学生は、言語や経済的な壁、日本人学生との関係づくりの難しさなど、さまざまな課題を抱えています。これまでの留学生支援は、留学生の困難やニーズへの対応が中心でしたが、キャンパス全体を国際化し、だれ一人取り残さない大学を実現するためには、包括的なアプローチが必要だと指摘されています。...